Сентябрь время перемен для многих детей - школа или сад после летних каникул, первый класс, новые секции.
Часто это сказывается на их настроении и поведении. Что происходит в этот момент с ребенком? Как вы можете ему помочь прожить этот период более легко и здорово?

Мы спросили об этом психолога с опытом работы с детьми более 6 лет и по совместительству маму нашего ученика - Дарью Петрову
Дарья закончила ПетрГУ институт педагогики и психологии в 2013 и магистратуру в 2015. Начинала работать как детский психолог в центре помощи детям, с 2015 года ведет частную практику.
Консультирует по вопросам детско- родительских отношений, семейных
проблем и другим запросам. Последние два года много работает с детьми с ОВЗ. Сама мама двоих активных детей!)

Читайте ответ специалиста и пробуйте применить советы на практике.

В процессе воспитания термин "адаптация" мы слышим каждый раз, когда приводим ребёнка в новый коллектив.
Детский сад, школа, спортивная секция… и каждый раз "адаптация" .

Что кроется за этим термином?

Попадая в новый коллектив, любой человек чувствует дискомфорт. Представьте, что вы поменяли работу, новый начальник и новые, абсолютно, незнакомые вам коллеги. Вы не знаете, что от них ожидать, и как вы вольетесь в коллектив. Тревожно правда?
Мы опираемся на житейские опыт и справляемся с тревогой. А что делать ребёнку, у которого нет опыта? И стоит он на пороге, а там незнакомый взрослый и другие дети, и не знакомое все, а мама или папа в это время настойчиво подталкивает в спину и поглядывают на часы. Страшно…

Как мы взрослые видим адаптацию?

Наш спокойный милый мальчик или весёлая озорная девочка, вдруг становится возбудимым, капризным, теряет навыки приобретённые ранее. Особенно это заметно при адаптации в детском саду.
Адаптация к школе, обычно, происходит быстрее. Но если ребёнок и до школы не отличался примерным поведением, в первый месяц первого класса готовьтесь к замечаниям от учителя. (Ответ на вопрос, что с этим делать заслуживает отдельного поста)

Отчего зависит адаптация?

Это процесс взаимодействия родителя + педагога и ребёнка.
Чем лучше организовано взаимодействие между родителями и педагогом, тем легче ребёнок адаптируется.

Разговаривайте с учителем/тренером, интересуйтесь успехами ребёнка, расскажите ему об особенностях поведения вашего ребёнка (все дети уникальны).

Социализируйте ребёнка, чем раньше тем лучше.Сейчас мир предлагает для наших детей различное дополнительное образование, детские центры развития, театры и просто дружеские детские посиделки упростят вашему ребёнку вхождение в коллектив.

Имейте ввиду, у тревожного родителя, ребёнок проходит процесс адаптации труднее. Тревога и страх очень заразны!

Дайте своему ребёнку быть самостоятельным! Открою секрет, дети очень хотят быть самостоятельным , но мы им мешаем. Когда вы НЕ вмешиваетесь в дела ребёнка, своим невмешательством вы говорите: "Я в тебя верю, ты справишься!".
Уверенный в своих силах ребёнок легче проходит процесс адаптации. Дайте ребёнку собрать рюкзак на тренировку, самому дойти до зала и самостоятельно переодеться, и вот, он(она) уже важно топает в садик, в школу, на тренировку впереди вас.